本书2008年第一版题名为《学习的艺术》，亦使用同一ISBN。

一位因为快速学习而成名的神奇小子，他应用自己发明的学习方法，完成了10天搞定线性代数，1年学习4年MIT课程的“不可能任务”。本书就是对他学习方法的全面介绍，其中包括整体性学习策略的核心思想和具体技术，详细介绍了快速阅读法、流笔记法、比喻法、内在化等七大方法，并为高效学习提供了从生活到时间管理的整体解决方案。跟随作者，你也将成为高效学习的超级学霸。

当林书豪还是一位篮球新秀时，尽管他的各项数据表现优异，休斯敦火箭队的专家们还是以“亚洲人不够敏捷”为由放弃了他。后来，他向世人证明自己就是一道光，点亮了NBA的球场。火箭队专家的经验判断到底有多荒诞？这么多的思维偏见来自哪里？人类是理性的吗？50年前，心理学家丹尼尔•卡尼曼和阿莫斯•特沃斯基开始对人类的思维过程进行研究。他们发现，人类是非理性的，背离了经济学家所设计的完美模型，而有违常理的那些行为是可以被预测的。丹尼尔•卡尼曼因此获得了2002年诺贝尔经济学奖。本书展现了丹尼尔•卡尼曼和阿莫斯•特沃斯基亲密合作的精彩过程，揭秘了框架效应、前景理论等重大学术成果的诞生始末。他们二人开启了人类对于决策与判断的科学认知，并在经济学、医学、法学等众多领域引发了变革风暴。作为行为经济学的开山鼻祖，丹尼尔•卡尼曼和阿莫斯•特沃斯基的影响延续至今。如果说丹尼尔•卡尼曼集大成之作《思考，快与慢》是一场思维的终极之旅，那么《思维的发现》是一场思维的发现之旅，告诉你《思考，快与慢》伟大思想形成的全过程。

欧洲年轻人的自我更新指南西班牙文学史上最有趣、最智慧、最引人入胜的作品300则经典智慧的结晶书中每一句话都饱含着对人生、人性的终极洞察送给每一个人为每一个问题找到答案让我们一起踏上未来的路

教育的全部使命就是发现学生、解放学生和发展学生，而所有这一切的前提是让思维自由，这就是我推荐《让思维自由》的理由。——孙云晓中国青少年研究中心研究员、副主任，中国科普作家协会副理事长通信、人工智能和纳米等新技术的突飞猛进正在给我们的今天带来颠覆性影响，也为我们的未来增加了无限的不确定性。传统的知识学习方式和考核方式，远远不能适应变革时代“创新为王”的要求。传统学校的教育方式，尤其是应试教育的模式，不但没有培养出孩子们的创造力，甚至有可能扼杀他们的好奇心和创新意识。罗宾逊爵士在《让思维自由》这本著作中告诉我们：如何走出教育的困境，如何在不可预测的变化世界培养商业、教育和日常生活中的创造力，如何用创造力去迎接人类的未来。《让思维自由》是一本推动教育领域创造力培养的革命性著作！——彭凯平清华大学心理学系主任，加利福尼亚大学博客利分校心理学系终身教授以创造力应对不确定性是人类的较好选择，因此，培养学生的创造力应成为各类教育的核心内容。——陈劲清华大学教授，知名创造力与创新管理专家

在这个充满不确定性、挑战和压力的社会中，“韧性”是让我们得以生存且持续成长的关键，它不是某种单一的技能，而是我们可以学习的一系列思维习惯、可以培养的心理素质。基于Z新的研究成果和来自世界各地的案例，乔.欧文揭示了构建韧性思维的10个思维习惯，培养这些思维习惯的宗旨包括保持乐观、善于管理情绪、拥有信念、自信、建立支持性的人际关系、注重精力管理、学会选择、找到使命感、持续学习、打造适合自身发展的外部环境等。即使你只专注于培养其中一种思维习惯，也会有极大的收获。《韧性思维：培养逆商、低谷反弹、持续成长》介绍了 45 种培养韧性思维的技巧和行为，让你既可以轻松、恰当地处理生活中的小状况，又可以乐观、科学地应对大事件。《韧性思维：培养逆商、低谷反弹、持续成长》还讲解了如何识别并应对常见的思维陷阱，以及如何发现并挑战你的定势思维，进而凭借科学的思维习惯和强大的心理韧性获得蓬勃成长的能量。《韧性思维：培养逆商、低谷反弹、持续成长》适合每一个渴望持续成长的人，尤其适合职场人士、管理者、学生阅读，也可作为领导力培训机构的参考读物。

本书以别具一格的视角和幽默风趣的语言讨论了解决问题时有可能遇到的多种困难，并就如何训练思维能力指点迷津。本书分六个主题，每个主题都由若干生动有趣和发人深省的小故事组成，巧妙地引导读者先确认真正的问题，然后明确问题该由谁解决，再确定问题的根源，最后决定到底想不想解决这个问题。本书适合所有业界人士以及想要探索问题解决之道的虚心读者细细品味。

数学作为重要的基础学科，是我们面向未来的重要工具和能力。但问题是，我们如何摆脱数学学习的枯燥甚至是畏难情绪，提升数学教育的质量，真正地享受数学，热爱数学，并愿意钻研数学。《数学的力量》以诚挚的语言告诉我们，学好数学实际上是人类的天性，只是很多人都被埋没了。数学中蕴含着意义、美、探索、自由、真理、奋斗等各种优秀的品格，和我们个体的内在追求是高度契合的。我们每个人实际上都可以发现数学之美，感受数学之乐，重要的是通过正确的方式去唤醒它们。这是一本契合时代的动人之作，希望每个人都可以从中看到不一样的数学，转变数学认知，重塑数学思维。

· 什么样的问题是一个好问题？· 问题的力量如何使我们绝处逢生？· 各领域的杰出人才在面对僵局时会做出什么样的选择？· 我们如何创造提问友好型空间？· 提问的艺术中蕴含着怎样的生活哲学？珍·古道尔说：“在我看来，提问能力是人类区别于动物的基本属性。”但在这个竞争激烈的新 时代，大多数人关注的是寻找答案的过程。问题的引导作用常常在我们追求正确答案的过程中被忽略了。其实，问题就像是一把钥匙，能够解锁各种各样的新洞见。不过在我们研究如何开门之前，应当首先看一看自己手里的钥匙是不是我们真正需要的那把。可惜的是，大多数人都没有这样的意识。现代环境使我们越发不爱提问，甚至逐渐扼杀了我们原本具有的好奇心和提问冲动。赫尔·葛瑞格森建议我们及时从所谓的正确答案组成的信息泡沫中清醒过来，他为我们提供了明确的指导，让我们能够在工作和生活中为自己和他人创造有利于提问的条件，开辟提问的绿洲。问题决定了答案的框架，改变问题就能改变答案产出的范围。人类社会的进步和发展往往是由一个又一个具有催化作用的问题驱动的。这本书介绍了不同领域的提问者如何运用问题的力量，打破僵局，走出困境。在读了这本书之后，每个人都有机会找到属于自己的关键问题，实现自己真正的人生价值，甚至改变世界。

《怎样顺利通过答辩》作者从调查研究、行为实践和语言表达三种取向分析答辩路径。结合多年教研经验，辅以相关领域众多学者的研究成果和生动案例，总结出20余种答辩问题类型，并分门别类制定行之有效的回答策略。还列举了答辩互动中考官的非言语行为、无反应、带有敌意等情形，并详解了应对技巧。答辩备考者可以据此开展微型答辩、模拟答辩、渐进式练习等，从而游刃有余地应对答辩中可能出现的各类情况。《这就是理科写作》为满足生物、化学、物理和其他相关理科本科生的特定需求，本书详细阐释了从可能遇到的写作类型及其要求，到制订研究计划、收集整理文献资料，再到组织论文结构、编辑论文等整个论文写作过程，并结合多年的高校教学经验和相关研究，指出和解答了理科学生在写作时经常会遇到的疑点、难点。《批判性思维与说服性写作》你在写什么？你为谁而写？更重要的是——你为何要写？书中在指导读者更好地将批判性与创造性结合，掌握独立思考能力，写出深刻、引人入胜的论文。书中首先系统梳理了批判性思维的发展简史，随后提供了培养批判性思维的工具和方法。接着探讨了创造性思维与批判性思维结合的必要性及其在学术写作中的运用。最后介绍如何利用叙述风格和修辞手法增强论证的说服力。每个章节在讲述理论的同时提供了具有针对性的练习与活动，有助于读者实践新的技能、巩固已有知识、提升思维能力。《如何形成清晰的观点》指出在人们的思维活动中，有许多种想法，却不知怎样表达。该如何形成自己清晰的观点？这种观点又是怎样决定人们的习惯从而影响人们的现实生活？什么样的观点是有效的观点？作者在书中有效地回答了并系统阐述了自己对问题的见解：首先探讨了人们在面对纷繁复杂的世界时，是如何一步一步形成清晰的观点；其次对人们在形成具体而清晰的观点过程中常用的几种方法进行了分析。《论证是一门学问》运用大量易于理解、趣味性十足、生活化的例证，归纳了 50 条必须遵循的论证规则，涵盖了各学科、各种类型的论证。全书首先阐述了构建简论的通则：如何从可靠的前提出发，理顺思路，使自己的论证简明、具体；其次，介绍并详论了四大经典论证方法及所应遵循的规则；最后，作者揭示了论证过程中常见的谬误及陷阱。《我们如何思维》指出了思维的本质并非记忆、听来的故事或偏见，而是经过批判、推理、论证结论之后的信念；提出了反省思维的必要性、进行思维训练的一系列步骤，包括加入逻辑推理要素，进行系统性的推论和试证，引入实例验证思维结果的正确性，等等。